遂寧市船山區(qū)關(guān)工委搭建“四個”平臺 發(fā)揮五老優(yōu)勢

日期：2023-06-16　瀏覽：1747次

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遂寧市船山區(qū)關(guān)工委充分發(fā)揮五老在教育、引導、關(guān)愛、保護青少年方面的獨特優(yōu)勢，搭建立德樹人、助弱幫困、環(huán)境優(yōu)化、實踐體驗工作平臺，推動全區(qū)關(guān)心下一代工作高質(zhì)量發(fā)展。

一是搭建立德樹人平臺，發(fā)揮五老政治優(yōu)勢。充分運用五老堅定的理想信念、優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和崇高的精神風范，組織動員他們傳播黨的優(yōu)良作風、弘揚民族精神，教育和引導青少年牢固樹立社會主義核心價值體系。5月19日，四川省勞模、遂寧市關(guān)愛明天十佳五老蔣開倫赴唐家鄉(xiāng)初中講黨課，給同學們講述了1974年他親歷過的海戰(zhàn)故事，激勵了學生們的愛國熱情。?

二是搭建助弱幫困平臺，發(fā)揮五老經(jīng)驗優(yōu)勢。五老隊伍中有各行各業(yè)的老干部、老模范、老專家等，他們經(jīng)驗豐富、知識淵博，該區(qū)運用老同志的經(jīng)驗優(yōu)勢，對留守兒童、困境青少年采取“一對一”或“多對一”的方式開展結(jié)對關(guān)愛活動。1月12日，區(qū)關(guān)工委組織開展“老少牽手·溫暖童心”關(guān)愛活動，為大南街小學20名留守兒童、唐家鄉(xiāng)學校121名貧困學生送去3萬余元的慰問金和學習用品。4月中旬，10名五老人員又深入偏遠鄉(xiāng)村摸排、核實家庭困難留守兒童，為老池鎮(zhèn)等24名特困青少年送去慰問金2.4萬元。

三是搭建環(huán)境優(yōu)化平臺，發(fā)揮五老時空優(yōu)勢。五老從繁忙的工作崗位上退下來后，有了比較充裕的時間和廣闊的活動空間，該區(qū)積極搭建五老工作室平臺，了解青少年思想狀況和青少年教育中的熱點、難點問題。如，永興鎮(zhèn)新開村設(shè)立“危仁建”工作室，危仁建曾任該村支部書記，離任后他熱愛關(guān)心下一代工作，對留守兒童、困境青少年開展心理疏導、親情關(guān)愛。截至目前，全區(qū)設(shè)立“五老工作室”7個，開展紅色教育、法制教育等10次，參與青少年1200余人次，使其成為關(guān)工委教育、引導、關(guān)愛、保護青少年工作的好載體、好平臺、好品牌。

四是搭建實踐體驗平臺，發(fā)揮五老特長優(yōu)勢。“五老”團隊中有劉仕國、饒友富、彭碧清等書畫名家，區(qū)關(guān)工委充分發(fā)揮他們特長優(yōu)勢，為學生開設(shè)書畫課。?

船山區(qū)原水務(wù)局原副局長、遂寧市硬筆書協(xié)藝術(shù)指導、船山區(qū)硬筆書法家協(xié)會主席劉仕國，2014年退休后，積極參加志愿服務(wù)活動，他不計報酬、無私地為學生傳授國學、書法和繪畫，開展青少年書法培訓20余場次，弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動了全區(qū)青少年素質(zhì)教育。

來源：遂寧市船山區(qū)關(guān)工委辦公室田俊剛

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